Módulo 7 - Reflexión

En este módulo reflexionamos sobre la aplicación de la tecnología como recurso para apoyar las prácticas docentes.
Creamos materialesde facilitación mas adecuadas para las prácticas de aula centradas en el estudiante.

Modulo 6 - Reflexión

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?

Este modulo me ha ayudado incorporando material teórico sobre las inteligencias múltiples, distintos modos de aprendizaje: hemisferio derecho e izquierdo del cerebro, VAC.
De esta manera obtuve el andamiaje para poder pensar en actividades para las diferentes situaciones de los alumnos.
Ademas planifiqué una actividad para fomentar la autonomía del estudiante (power point orientativo)

Modulo 5 - Reflexión

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
- enfocando las evaluaciones en los punto smas sobresalientes del tema
- conciendo a traves del sitio Intel, diferentes herramientas de evaluación
- tomando ideas de ejemplos de evaluaciones de otros proyectos
- buscando la forma de hacer atractiva la actividad evaluativa para el estudiante
- incorporando al estudiante en este proceso evaluativo.

Modulo IV - Reflexión

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

En este modulo vimos ejemplos desarrollados por estudiantes. Nos pusimos en el rol de un estudiante y realizamos una presentación, blog o wiki desde este punto de vista.
Compartimos con el grupo de trabajo una tarea de colaboración.

De esta manera se puede ver como el uso de internet por ejemplo, ayuda al aprendizaje del estudiante, a crear un pensamiento crítico y a colaborar con el resto.

Módulo III - Reflexiones

En este módulo vimos todas las aplicaciones que podemos utilizar aplicando internet: buscadores, derechos de autor, uso seguro, herramientas de comunicación: chat, correo electrónico, mensjes en línea y exploramos mas a fondo las aplicaciones de blog, wiki.

Utilizamos la wiki del curso para incorporar por grupos, opiniones respecto de un tema particular.

Hubo retroalimentación en grupos sobre el avance del plan de unidad, a medida que se fueron incorporando las distintas partes del paln

Módulo II - Reflexión

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:

• trabajando en colaboración con con el resto del grupo , mediante aprendizaje colaborativo en la web
• desarrollando preguntas orientadoras, utilizando distintas herramientas
• elaborando borradores de preguntas orientadoras trabajando en grupos
• explorando metodos de evaluacion, formativa y sumativa, viendo ejemplos, planillas base, etc
• creando una evaluación diagnóstica
• creando una presenracion acerca de mi unidd utilizando herramienta tal como power point
• compartiendo el contenido de mi plan de unidad con mis cmpañeros
• actividad conjunta en una wiki

Reflexion Módulo I

Finalizando la jornada, me encuentro con un montón de información para procesar. Incorporé varios términos nuevos, o con significado desconocido para mí.
Completé algunos de los pasos como la creacion del portafolio y para el resto, necesito tiempo para releer todo lo visto y poder así elaborar las actividades propuestas.
Incorporé el uso de la aplicación Mister Wong, cree mi propio blog.

Orientación-Reflexión

Pude leer poco de la orientación. Me faltan completar las 3 ultimas actividades planteadas .
Es mi primera vez en un entorno virtual, asi que espero aprender mucho.